“Pengaruh Model Pembelajaran Synergetic Teaching dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar” (2025) TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), pp. 610–618. Available at: https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/83 (Accessed: 5 November 2026).