Arini, L. (2024) “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended pada Siswa SMP”, TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2(1), pp. 281–290. Available at: https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/44 (Accessed: 20 September 2024).