“Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Bermediakan Teka-Teki Silang terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar” (2025) TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), pp. 654–662. Available at: https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/88 (Accessed: 5 November 2026).