Arini, Lilis. 2024. “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended Pada Siswa SMP”. TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 2 (1):281-90. https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/44.