Husna, Asmaul, Ahmad Calam, and Ronald Mahmud. 2024. “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 5 SD Negeri 060954 Medan Marelan”. TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 2 (1):220-27. https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/37.