NINGTIAS, N. A. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Bermediakan Teka-Teki Silang terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar. TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 654–662, 2025. Disponível em: https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/88. Acesso em: 23 dec. 2025.