SARI, M. Pengaruh Model Pembelajaran Synergetic Teaching dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 610–618, 2025. Disponível em: https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/83. Acesso em: 18 oct. 2025.