DEVITA NINGSIH, S. Perbandingan Model Pembelajaran Non Directive Teaching dan Direct Interaction terhadap Kemampuan Literasi Membaca dan Menulis Siswa Kelas II SDS IT Delisha. TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 430–436, 2025. Disponível em: https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/64. Acesso em: 4 jul. 2025.