ARINI, L. Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended pada Siswa SMP. TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 281–290, 2024. Disponível em: https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/44. Acesso em: 20 sep. 2024.