Andralia, D., Sari, D. P., & Amoy, F. U. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SD Negeri 101744. TERPADU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2(1), 166–173. Retrieved from https://pelitaaksara.or.id/index.php/terpadu/article/view/30